Besuch im Paraplegiker-Zentrum Nottwil
ERG 5
Ich und die Gemeinschaft - Leben und Zusammenleben gestalten
ERG 5-4
Die Schüler:innen können Gemeinschaft aktiv mitgestalten.
c
können Zuständigkeiten aushandeln und vereinbaren und sich verantwortlich für die Gemeinschaft engagieren (z.B. Aufgaben, Ämter, Aktivitäten planen).
4-8 Lektionen
8. Klasse, 9. Klasse
Ort: Klassenzimmern, Extern
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Hinweis: Das Modul (5.5a-1) Lebenswertes Leben?! oder eine Vorbereitung für den Besuch ist eine ideale Voraussetzung.
-> Jeweils am Montag sind keine Besuche für Schulklassen im Schweizer Paraplegiker-Zentrum Nottwil möglich!
Ziele
- Die Schüler:innen treten in direkten Kontakt mit Menschen im Rollstuhl, gewinnen Einblicke in deren Lebenswelt und entwickeln dabei Empathie sowie ein vertieftes Verständnis für unterschiedliche Lebensrealitäten.
- Die Schüler:innen setzen sich im Museum mit der Frage auseinander, welche konkreten Auswirkungen die Nutzung eines Rollstuhls auf den Alltag der betroffenen Personen hat, und erproben dies exemplarisch selbst.
- Die Schüler:innen entwickeln und üben einen respektvollen und natürlichen Umgang mit Menschen im Rollstuhl.
- Die Schüler:innen erleben durch eigenes Ausprobieren im Rollstuhl eine veränderte Alltagsperspektive und schulen dabei ihre Empathiefähigkeit.
Optional
- Im Modul «Lebenswertes Leben» setzen sich die Schüler:innen mit der Frage auseinander, wann Leben als lebenswert betrachtet wird und ob es Lebenssituationen gibt, die als nicht mehr lebenswert empfunden werden könnten.
- Die behandelten Fragestellungen umfassen den gesamten Lebensverlauf – von pränataler Diagnostik bis hin zu Fragen am Lebensende (z. B. im Kontext von EXIT).
- Die Auseinandersetzung erfolgt durch gezielte Fragen, Diskussionen, Meinungsbildung und die Arbeit mit vielfältigem Bildmaterial.
- Das Modul regt zur Reflexion an, fördert Perspektivenvielfalt und erweitert den Blick für ethische Fragestellungen – eine gute Vorbereitung auf den Besuch im Paraplegiker-Zentrum.