ERG – Eine allgemeine Einführung ins Thema
ERG 1
Existentielle Grunderfahrungen reflektieren
ERG 1-0
Die Schüler:innen wissen um die Bedeutung der Begriffe «Ethik», «Religionen» und «Gemeinschaft» und können sie mit dem konkreten Lebensalltag verbinden.
2-4 Lektionen
7. Klasse
Ort: Klassenzimmer
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Die Schüler:innen wissen um die Bedeutung der Begriffe «Ethik», «Religionen» und «Gemeinschaft» und können sie mit dem konkreten Lebensalltag verbinden.
Ziele
- Die Schüler:innen kennen die Bedeutungen der Begriffe «Ethik», «Religionen» und «Gemeinschaft».
- Die Schüler:innen können ethische Werte benennen und der Frage nachgehen, was sie im konkreten Leben bedeuten.
- Die Schüler:innen können die fünf grossen Weltreligionen benennen und kennen deren zentrale Merkmale.
- Die Schüler:innen erkennen in der Gemeinschaft zentrale Bestandteile des Zusammenlebens.
Optional
- Die Schüler:innen können sich mit ihrem Glauben sachlich auseinandersetzen und Worte dafür finden.
- Die Schüler:innen können für religiöse und/oder spirituelle Erfahrungen Ausdrucksmöglichkeiten suchen und Worte finden für Fragen, die sie selber beschäftigen.
- Ihre Erwartungen, Hoffnungen und Wünsche an die Gemeinschaft können die Schüler:innen benennen und formulieren.
- Evolution oder Schöpfung? – Eine Frage der Betrachtung…