Gedenktage – Gedanken an wen oder was?
ERG 4
Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen
ERG 4-3
Die Schüler:innen können Festtraditionen charakterisieren und kulturell einordnen.
d
können die Bedeutung säkularer Gedenktage oder -jahre einschätzen und entsprechende Anlässe gemeinsam gestalten (z.B. Flüchtlingstage, Tag der Menschenrechte).
1-2 Lektionen
7. Klasse, 8. Klasse
Ort: Klassenzimmer
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Ziele
- Die Schüler:innen kennen ausgewählte Gedenktage aus dem Jahreskalender und können diese im Zusammenhang mit deren Bedeutung richtig benennen.
- Die Schüler:innen können religiöse und säkulare Gedenktage unterscheiden.
- Die Schüler:innen können zu einem bestimmten Anlass einen Gedenktag organisieren und begründen, warum ihnen dieser Gedenktage wichtig erscheint.
Optional
- Austausch oder Gesprächsrunde mit Vertreter:innen anderer Religionen oder Glaubensgemeinschaften über den Sinn und Bedeutung ihrer Gedenktagen.