Religiöse Toleranz – Religiöser Fanatismus
ERG 3
Spuren und Einfluss von Religionen in Kultur und Gesellschaft erkennen
ERG 3-2
Die Schüler:innen können Rolle und Wirkungen von Religionen und Religionsgemeinschaften in gesellschaftlichen Zusammenhängen einschätzen.
b
können positive, ambivalente und negative Wirkungen von Religion einschätzen (z.B. soziale Netze, Integration, Meinungsbildung, Orientierung, Fundamentalismus).
2-4 Lektionen
9. Klasse
Ort: Klassenzimmer
Sind Sie interessiert?
Jetzt dieses Modul buchen
Ziele
- Die Schüler:innen erfahren Beispiele zu religiöser Toleranz / religiösem Fanatismus anhand von konkreten Beispielen (z.B. 10.-12. September 2001).
- Die Schüler:innen erkennen die «Mechanismen» hinsichtlich der Meinungsbildung gegenüber einer Religion oder Volksgruppe/Ethnie (Vorurteile) und erkennen die «fliessende Grenze» zum Fanatismus.
- Die Schüler:innen kennen die Goldene Regel und verstehen ihren ethischen Anspruch (Ideal) dahinter.
Optional
- Eine Umsetzung dieses Angebots ist auch möglich mit dem Themenschwerpunkt Sekten.