Galileo Galilei im Konflikt zwischen Religion und Wissenschaft
ERG 2
Werte und Normen klären und Entscheidungen verantworten
ERG 2-2
Die Schüler:innen können Regeln, Situationen und Handlungen hinterfragen, ethisch beurteilen und Standpunkte begründet vertreten.
e
können kontroverse Fragen diskutieren, Positionen, deren Interessen und Begründungen vergleichen und einen Standpunkt vertreten.
2-4 Lektionen
7. Klasse, 8. Klasse
Ort: Klassenzimmer
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Ziele
- Die Schüler:innen gewinnen Einblicke in das Leben und die wissenschaftlichen Leistungen von Galileo Galilei.
- Die Schüler:innen analysieren, mit welchen Strategien Galileo Galilei religiöse, gesellschaftliche und wissenschaftliche Konflikte seiner Zeit bewältigte.
- Die Schüler:innen identifizieren und diskutieren aktuelle Themen, die vergleichbare Spannungsfelder zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Religion aufzeigen.
- Die Schüler:innen reflektieren ihre eigenen Standpunkte im Spannungsfeld von Wissenschaft, Gesellschaft und Weltanschauung und bringen diese in die Diskussion ein.