Lugano und die Architektur im SwissMiniatur
ERG 3
Spuren und Einfluss von Religionen in Kultur und Gesellschaft erkennen
ERG 3-1
Die Schüler:innen können religiöse Motive im Alltag und in kulturellen Werken erkennen und einschätzen, wie Religionen in Medien dargestellt werden.
a
können am Ort oder auf Reisen religiöse Spuren oder religiöse Stätten identifizieren und in ihrem Kontext betrachten. (Zeichen, Symbole, Religionen)
8 Lektionen
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Ort: Extern
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Hinweis: Dieses Modul kann mit 2 (evt. 3) Klassen parallel durchgeführt werden und eignet sich in Kombination mit dem Schulfächern RZG (Räume, Zeiten, Gesellschaften) und BG (Bildnerisches Gestalten).
Ort
Lugano und Freilichtmuseum "SwissMiniatur" in Melide
Ziele
- Die Schüler:innen können die Verbindung zwischen religiösen, multikulturellen und künstlerischen Elementen entdecken. Sie sehen, hinterfragen und erfahren die Bedeutung/den Ursprung unterschiedlicher Symbole und erkennen Sie selbstständig an einem vorgegebenen Ort.
- Die Schüler:innen zeichnen auf ihrer Skizze ein, wo sie an der Struktur Handlungsbedarf (=Sanierung des rel. Gebäudes) sehen.
- Die Schüler:innen hinterfragen kritisch (mündlich), ob und wie eine Sanierung für ein religiöses Gebäude Zukunft haben kann, da es immer weniger Gläubige gibt.
- Die Schüler:innen beschäftigen sich mit dem Zusammenhang zwischen Kunst, Multinationalität und Umgang mit Kulturgut und erfassen schriftlich/bildnerisch ihre eigene Sensibilität. (MUSEC)
- Die Schüler:innen finden selbstständig und achtsam religiöse Spuren im SwissMiniatur.
Optional
- Besuch auf dem Monte Bré und kennenlernen der Beziehung zwischen Religionen und den Bergen.