Islam – Ausgewählte kulturelle und gesellschaftliche Fragen
ERG 4
Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen
ERG 4-4
Die Schüler:innen können sich in der Vielfalt religiöser Traditionen und Weltanschauungen orientieren und verschiedenen Überzeugungen respektvoll begegnen.
d
können verschiedene Auslegungen innerhalb der Religionen erkennen, der Vielfalt von Überzeugungen und religiösen Traditionen sowie den Bemühungen um Toleranz, Integration und Verständigung respektvoll begegnen.
2-4 Lektionen
7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Ort: Klassenzimmer
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Hinweis: Die Lernenden müssen eine Einführung in den Islam erhalten haben.
Ziele
- Die Schüler:innen kennen die Bedeutung der Begriffe wie ´Haram und Halal´ im alltäglichen Handeln.
- Schüler:innen können diese verschiedenen Überzeugungen und Traditionen beleuchten und mit Toleranz begegnen.
- Die Schüler:innen können zu Geschehnissen und aktuellen Begebenheiten Fragen stellen und sich anschliessend damit respektvoll auseinandersetzen.
- Die Schüler:innen erkennen, wie man unterschiedlich mit religiösen Traditionen umgehen kann.
Optional
- Lehrpersonen können auch Fragen vorgängig angeben.