Menschenwürde I – während des 2. Weltkrieges
ERG 2
Werte und Normen klären und Entscheidungen verantworten
ERG 2-2
Die Schüler:innen können Regeln, Situationen und Handlungen hinterfragen, ethisch beurteilen und Standpunkte begründet vertreten.
c
können die Bedeutung des Gewissens für moralische, rechtliche, ethische Fragen und Konflikte einschätzen und respektieren. (Gewissen)
4-8 Lektionen
9. Klasse
Ort: Klassenzimmer
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Voraussetzung
Die Schüler:innen haben im RZG den 2. Weltkrieg abgeschlossen.
Möglich wäre auch dieses Modul im RZG.7.2d und RZG.8.2c zu integrieren.
Ziele
Die Schüler:innen lernen, was Menschenwürde ist und wer sie haben sollte.
Die Schüler:innen erkennen anhand von Materialien, wie das im 2. Weltkrieg mit der Menschenwürde war.
Die Schüler:innen realisieren, dass die Menschenwürde immer in Gefahr sein kann und sie sich jetzt schon dafür einsetzen können.
Optional
Film oder Dokumentation anschauen, nach Absprache.
Besuch des KZ Struthof (F).