Menschenwürde II – während des 2. Weltkrieges
ERG 2
Werte und Normen klären und Entscheidungen verantworten
ERG 2-2
Die Schüler:innen können Regeln, Situationen und Handlungen hinterfragen, ethisch beurteilen und Standpunkte begründet vertreten.
c
können die Bedeutung des Gewissens für moralische, rechtliche, ethische Fragen und Konflikte einschätzen und respektieren. (Gewissen)
8 Lektionen
9. Klasse
Ort: Extern
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Ort
KZ Struthof (F)
Hinweis
Dieses Modul kann auch als Stufentag durchgeführt werden und eignet sich in Kombination mit den Schulfächern RZG (Räume, Zeiten, Gesellschaften) und/oder Französisch.
Voraussetzung: Die Schüler:innen haben im RZG den 2. Weltkrieg abgeschlossen.
Abklärung durch KLP, ob die Schüler:innen nach Frankreich einreisen können.
Ziele
Die Schüler:innen erfahren vor Ort, was es bedeutet keine Menschenwürde zu haben.
Die Schüler:innen erkennen, wie wichtig es ist, dass solche menschenunwürdigen Handlungen nie mehr passieren dürfen.
Die Schüler:innen realisieren, dass die Menschenwürde immer in Gefahr sein kann und sie sich jetzt schon dafür einsetzen können/müssen.
Optional
Besuch von Strassburg; Kathedrale mit Turm, astronomische Uhr.