Tierfriedhof bis zum Waldfriedhof
ERG 1
Existentielle Grunderfahrungen reflektieren
ERG 1-1
Die Schüler:innen können menschliche Grunderfahrungen beschreiben und reflektieren.
d
können für prägende Erfahrungen Ausdrucksmöglichkeiten suchen und Worte finden für Fragen, die sie selber beschäftigen.
3-4 Lektionen
8. Klasse, 9. Klasse
Ort: Extern
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Ort
Treffpunkt bei Hofkirche Luzern oder beim englischen Friedhof in Meggen
Ziele
- Die Schüler:innen nähern sich der Thematik behutsam, ausgehend von eigenen Erfahrungen im Umgang mit (ihren) Tieren.
- Die Schüler:innen setzen sich mit Sitten, Bräuchen und Ritualen unterschiedlicher Kulturen auseinander und gewinnen Einblicke in deren Bedeutung.
- Die Schüler:innen erschliessen die Bedeutungsvielfalt des Begriffs „Friedhof“ im eigenen kulturellen Kontext sowie in anderen Sprachen und Kulturen.
- Die Schüler:innen lernen den englischen Friedhof als besonderen Kulturort und bedeutende Erinnerungsstätte kennen und setzen sich mit seiner spezifischen Entstehungsgeschichte auseinander.
Optional
- Die neugotische Kapelle vor Ort sowie historische Ereignisse bieten Anlass, sich reflektiert mit dem Thema Okkultismus auseinanderzusetzen.
- Anhand der neugotischen Kapelle werden Baustile im historischen Verlauf erschlossen und in Zusammenhang mit den jeweiligen Gottesvorstellungen ihrer Zeit gedeutet.
- Der nahegelegene Friedhof beim Schulhaus dient als Lernort, wobei, im Unterschied zum englischen Friedhof, keine spezifischen kulturhistorischen Besonderheiten im Vordergrund stehen.
- Unterschiedliche Jenseitsvorstellungen aus verschiedenen Kulturen sowie die persönlichen Vorstellungen der Schüler:innen werden thematisiert und miteinander ins Gespräch gebracht.