Worte des Glaubens und was wir daraus machen

ERG 4
Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen
ERG 4-1
Die Schüler:innen können erläutern, wie Texte und Lehren in den Religionen überliefert und verwendet werden.
c
önnen die Bedeutung zentraler Gestalten aus den Religionen anhand von Leben und Lehren sowie ihrer Darstellung und Verehrung erläutern. Die Schüler:innen können diese aus verschiedenen Perspektiven betrachten (z.B. historisch, ästhetisch, kulturell). (Abraham: Sarah, Isaak, Hagar, Ismael; Mose: Auszug aus Ägypten, Offenbarung am Sinai; Jesus: Maria, Jünger und Jüngerinnen, Kreuz und Auferstehung; Mohammed: Chadidscha, Offenbarung des Korans, Mekka und Medina; Buddha: Ausfahrten, Erwachen)
d
können in ausgewählten religiösen Texten Vorstellungen, Auslegungen und Lehren der betreffenden Religionen erschliessen.
1-2 Lektionen
8. Klasse, 9. Klasse
Ort: Klassenzimmer
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Ziele

  • Die Schüler:innen können anhand von ausgewählten religiösen Texten die Glaubensvorstellung der betreffenden Religion erkennen.
  • Die Schüler:innen kennen mit ausgewählten religiösen Texten zentrale Glaubensaussagen der entsprechenden Religion.

Optional

  • Der Missbrauch von religiösen Texten: Warum aus dem Kontext gerissene religiöse Textabschnitte oft Folgen haben. 

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